Se propone aplicar todas las experiencias educativas en el campo real a través de las ejercitaciones en el proceso habilitatorio de niños y niña con discapacidad, cubriendo la interacción de acción docente en las diversas NEE en los procesos de planeamiento curricular, y los procesos activos realizados en el aula.
Buena tarde apreciados estudiantes.

Bienvenidos.
Inicio y desarrollo, lluvias de ideas.